互学互鉴  名师共鸣

———四川省谯述忠名师鼎兴工作室  达州市职业高级中学党员名师工作室名师交流研讨会成功举行

      2021年11月28日四川省谯述忠名师鼎兴工作室的部分成员一行来到达州市职业高级中学，与学校党员名师工作室全体成员就如何提升中职课堂教学质量、校本教材专家评审等开展了深度交流研讨活动。

     达州市职业高级中学党委书记、校长向轩代表学校对谯述忠名师鼎兴工作室一行来到学校并对党员名师工作室工作开展研讨活动表示热烈欢迎和感谢。同时就学校发展历史沿革、取得的成绩、学校现状及未来发展规划、学校发展的制约因素、“1355”发展思路、学生的基本情况、教育教学主要成功做法等做了精简介绍。希望借助专家的指导，进一步提升学校的教育教学及学校工作室再上新台阶。

    四川省谯述忠名师鼎兴工作室领衔人、广安市教育科学研究所数学教研员、主任谯述忠名师代表一行对学校高度重视党建引领、以双培养为特色的“123”党员名师工作室工作法及党员名师工作室取得的突出成绩表示充分肯定，认为学校的办学思路清晰、落实立德树人等工作扎实。希望学校就调研数据深入开展跟踪、针对施策，多出职教领域的科研课题成果，办具有自身特色的中职教育。

     围绕“如何提升中职课堂教学质量”，谯述忠名师提议由两方工作室成员自由发言，交流互学互鉴。鼎兴工作室成员潘林说，教师要甘于把自己奉献给教育事业，紧跟学生。在中职生整体素质绝对偏低的情况下，探索如何提高学生学习兴趣至关重要。此外，培养学生之间形成互学互助氛围，相互监督，对于增强学生自我管控能力意义重大。党员名师工作室吴秀琼主持认为，教师的教育情怀、教师的课堂精气神非常重要。教师要正言正行，年龄增思想不老、情怀更深，爱生如子，真正落实因材施教。  鼎兴工作室黄春燕说，教师教学之余，要多花时间反思、研究问题，通过做课堂，将深度提升教师的育人能力。党员名师工作室认为，适合学生的才是最好的。教学要充分考虑学生的基础、学习习惯、专业需求等。鼎兴工作室李富明就教学检测、命题等做了交流，命题既要看课标，又要看学生真实实际，好高骛远的结果只能把学生推得更远。

   最后，谯述忠名师表示，很高兴能当面亲切细致的聆听与交流，受益匪浅。当下的数学教师要充分思考并注意几个问题，简单的说就是“三心二意”、”三先三后”，即以学生为中心、教材为中心、问题为中心，培养学生的创新意识和自主意识，做到先学生后教师、先做后讲、先学后做。我对工作室成员提出“三个一”要求：设计得好一堂课、上得好一堂课、命得好一套题。实际的效果很不错。

学校党委专职副书记、活动主持人胡勇最后说，教学相长是千古不变的遵循，同行间互学共鉴在新的时代尤显重要。这次两工作室面对面毫无保留的交流活动，给我校党员名师工作室成员提供了难得向同行优秀名师学习机会，对如何提升中职课堂教学质量有了更清晰的认识，受益匪浅，收获良多。相信本次活动必将推动我校的教育教学走向深入，进一步发挥我校党员名师工作室的引领、辐射作用，进一步凸显党员名师工作室的社会效益。

                                                                                                                                                                                                                        何柏源